校园欺凌手抄报内容
内容主要由各个部分因怎么样应对校园欺凌组成。
学生
遇到校园欺凌事件时，一定不要被对方吓倒，要沉着冷静应对，想方设法先逃离，或者就近找老师报告。校园欺凌事件目击者要帮忙劝阻、制止。平时主动学习相关知识技能，增强自我保护能力。
政府
各地教育行政部门要明确校园欺凌防治工作机构和防治工作负责人，制定校园欺凌防治工作实施方案。同时，协调组织相关部门建立健全防治校园欺凌工作机制，推动相关部门及组织落实职责分工，加强协作，共同治理。
各地教育督导部门将学校开展校园欺凌防治工作情况纳入挂牌督导内容，监督指导学校围绕校园欺凌防治健全工作制度、开展专题教育、加强预防排查。
学校
落实日常管理，做到制度健全。学校要成立校园欺凌治理委员会，明确工作职责和工作方式；明确学校相关岗位教职工防治校园欺凌的工作职责和具体任务；
明确学生欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程；在校规校纪中明确不同程度欺凌情形的处罚规定。
落实预防措施，做到防患未然。学校每学期至少开展一次校园欺凌专题教育，结合思想道德教育、法制教育、生命安全教育和心理健康教育，普及防治校园欺凌知识和反欺凌技能。
开展针对全体学生的防治校园欺凌专项调查，及时查找可能发生欺凌事件的苗头迹象或已经发生、正在发生的欺凌事件。
防暴防欺凌手抄报内容
1、给孩子的穿戴和学习用品尽量低调。
2、教育自己的孩子不要去挑逗比较霸道和强悍的同伴；在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生要及时找老师解决。
3、教育孩子上下学和活动时尽可能结伴而行；独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方；不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。
4、如果侵犯者偷孩子的东西，就事先给孩子要带到学校去的学习、生活用具上贴上姓名。这样有利于证明这些物品都是属于你的孩子的，甚至可能起到防止侵犯的作用。
5、教育孩子，尽早地让孩子理解自己有独特之处，孩子会形成坚实的自我价值感，会认同自己，感到自己也同样值得尊重。
6、让孩子参加自卫训练。让孩子有自我保护的能力总是好的。这些训练还可以大大提高孩子的自我尊严，减小他受欺负的可能。
7、如果欺负仅仅是来自口头或网络上的，告诉你的孩子不必理会那个侵犯者。有时侯，侵犯者在得不到回应或是被欺负者并未因此而担惊受怕的情况下，他们往往会失去兴趣，事情就过去了。如果情形继续，让你的孩子告诉侵犯者，他给别人带来的感受是什么，并且要求他停止他的粗暴行为。有些侵犯者面临挑战时，会有所收敛和停止自己的错误行为。
8、如果遇到校园欺凌，首先可以大声警告对方，他们的所作所为是违法违纪的，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。这样做的目的一是大声告诉周围的老师同学关注欺凌者的行为，二是欺凌者大都知道自己的行为不对，心虚，洪亮的声音可以起一个震慑作用。如果对方还是继续欺凌行为的话，应适当自卫，而不是忍受挨打。自卫的原则是起到一个震慑作用，以行动告诉对方我们不是软弱可欺的。一般欺凌者都欺软怕硬，若看到欺负对象奋起反抗，多半会心虚停止攻击行为，而如果被欺负者默默忍受，反而会让他更加得意忘形，从而持续攻击行为，直到达到目的为止。如果反抗后对方仍未停止攻击，应该在自卫的同时大声呼救求助，并且寻找机会逃走，保护好自身安全是最重要的。
9、如果遇到校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间。当他在公共场合受到一群人胁迫的时候，应该采取向路人呼救求助的态度。在一个封闭场所里面遇到校园暴力时，如果呼救或反抗的话，可能会遭来更加激烈的一些暴力，那就不要去激怒对方，唯一的就是麻痹对方，顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间，寻找机会逃走，而不是准备在那儿忍受一切。受到这种暴力以后，很多人都是被威胁报案的话会受到报复，但还是应该告诉孩子，碰到这种事情一个是不要沉默，也不要再以暴易暴，而是要以法律的方式来解决。
10、事情发生后，父母有必要保持冷静，并把发生的情况告诉孩子的老师、园长或校长。 严重的暴力行为应以法律方式来维护自身权益。
最后祝愿小朋友们学习进步。
相关问答
Q1: 校园欺凌手抄报里应该包含哪些内容？
A1: 哎呀，这个问题问得好！做校园欺凌的手抄报嘛，首先你得有个醒目的标题，拒绝校园欺凌，共建和谐校园”，内容方面，可以分成几个小块：第一块介绍一下什么是校园欺凌，比如言语侮辱、肢体攻击这些都算；第二块说说校园欺凌的危害，比如对受害者的心理影响啊，对校园氛围的影响啊；第三块可以提一些预防和应对的方法，比如遇到欺凌怎么求助，学校和家长应该怎么做，最后别忘了配上一些相关的图片，图文并茂才更有吸引力嘛！
Q2: 有没有现成的校园欺凌手抄报图片可以参考？
A2: 当然有啦！现在互联网这么发达，随便一搜就能找到好多现成的校园欺凌手抄报图片，你可以在搜索引擎里输入“校园欺凌手抄报图片”，就能看到各种风格的手抄报设计，不过记得哦，参考归参考，自己动手做才有意义嘛！你可以借鉴别人的排版和配色，再加入自己的创意，这样出来的作品才更有个性哦！
Q3: 怎么让校园欺凌手抄报更有教育意义？
A3: 哎，这个问题问得好！要让手抄报更有教育意义，首先内容得扎实，不能光说不练，你可以加入一些真实的案例，让大家看到校园欺凌的严重性，再比如，可以设计一些互动环节，比如问答小测试，让大家在参与中学习，还有啊，别忘了在手抄报上写一些鼓舞人心的话，拒绝欺凌，从我做起”，这样更能引起大家的共鸣，要让手抄报既有知识性，又有感染力，这样才能达到教育的目的嘛！
Q4: 做校园欺凌手抄报时要注意哪些细节？
A4: 哎呀，细节决定成败啊！字迹一定要工整，别让人家看不清你写的是什么，排版要合理，别弄得密密麻麻的，看得人眼花缭乱，颜色搭配也很重要，别用得太花哨，要和谐统一，还有啊，图片的选择要贴切，别放一些跟主题无关的图片，检查检查再检查，别有错别字或者语法错误，那样会很扣分的哦！细心细心再细心，才能做出一份高质量的手抄报嘛！
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